比纳认为儿童对图画的感知可分为罗列对象时期、描述对象阶段和（） 。
比纳通过儿童对绘画作品感知的研究，认为儿童对图画的感知可划分为三个阶段： （1）罗列对象时期（3岁～6岁）：只是说出画面上的一些物体，不能认识到物体间的联系。 （2）描述对象阶段（7岁～14岁）：能说出关于人或动物所做事情的简短的语句。 （3）解释时期（15岁以后）：能说明图画上所画的东西的意义。
比纳认为儿童对图画的感知可分为罗列对象时期、描述对象阶段和（） 。
比纳通过儿童对绘画作品感知的研究，认为儿童对图画的感知可划分为三个阶段： （1）罗列对象时期（3岁～6岁）：只是说出画面上的一些物体，不能认识到物体间的联系。 （2）描述对象阶段（7岁～14岁）：能说出关于人或动物所做事情的简短的语句。 （3）解释时期（15岁以后）：能说明图画上所画的东西的意义。
