简述确定班级中各个区域的空间位置应考虑的因素。
（1）动静尽量分开避免相互干扰。
（2）区域之间有适当的“封闭性”，避免因“界限”不明确而产生消极影响。
（3）活动室内的“交通路线”力求畅通无阻，以避免儿童在入厕、变换区域、取水时产生拥挤、碰撞等情况。
（4）最好留有一块供集体活动用的场所。
（5）避免出现“死角”，教师的视线不能随时看到的地方。
简述确定班级中各个区域的空间位置应考虑的因素。
（1）动静尽量分开避免相互干扰。
（2）区域之间有适当的“封闭性”，避免因“界限”不明确而产生消极影响。
（3）活动室内的“交通路线”力求畅通无阻，以避免儿童在入厕、变换区域、取水时产生拥挤、碰撞等情况。
（4）最好留有一块供集体活动用的场所。
（5）避免出现“死角”，教师的视线不能随时看到的地方。
