为自己加油

为什么学前儿童数学教育活动内容的选择要注意启蒙性、生活性和可探索性?

（1）学前儿童数学教育的主要目的是帮助幼儿掌握一个了解认识世界的工具，学习数学知识不是这一年龄阶段的主要目的。（2）数学教育的内容应与幼儿的生活实际密切联系，是幼儿所熟悉的，也是他们所能理解的，让他们感受到客观世界的数量关系和空间形式。（3）数学修养包括探索、猜想和逻辑推理能力，也包括有效地利用多种数学方法去解决问题的能力。培养幼儿具有良好的数学修养，将为其一生的可持续发展打下坚实的基础。