根据学前儿童数学教育活动的设计要求，设计一个以“区分1和许多”为内容的教学活动。
（1）活动设计必须包括活动名称；活动班级（小班）；活动目标；活动准备和活动过程。（2）要求：活动名称能体现活动内容；活动目标具体、准确；活动准备兼顾教师和幼儿两个方面；活动过程合理，符合指导要求。例如：游戏《我拿1个玩具》教师出示1只大篮子，里面放许多玩具教师请幼儿说说，篮子里面有什么？有多少玩具？
根据学前儿童数学教育活动的设计要求，设计一个以“区分1和许多”为内容的教学活动。
（1）活动设计必须包括活动名称；活动班级（小班）；活动目标；活动准备和活动过程。（2）要求：活动名称能体现活动内容；活动目标具体、准确；活动准备兼顾教师和幼儿两个方面；活动过程合理，符合指导要求。例如：游戏《我拿1个玩具》教师出示1只大篮子，里面放许多玩具教师请幼儿说说，篮子里面有什么？有多少玩具？
