学前儿童感知集合概念的发展有哪些特点?
（1）2岁~3岁左右儿童已产生了对集合的笼统知觉。 （2）3岁~4岁儿童已能感知集合的界限，对集合中元素的感知也逐渐精确。 （3）4岁~5岁儿童已能够准确地感知集合及其元素、能通过计数比较两个集合元素的多少。 （4）5~6岁儿童对集合的理解进一步提高和扩展。
学前儿童感知集合概念的发展有哪些特点?
（1）2岁~3岁左右儿童已产生了对集合的笼统知觉。 （2）3岁~4岁儿童已能感知集合的界限，对集合中元素的感知也逐渐精确。 （3）4岁~5岁儿童已能够准确地感知集合及其元素、能通过计数比较两个集合元素的多少。 （4）5~6岁儿童对集合的理解进一步提高和扩展。
