试述幼儿散文的特征
幼儿散文是散文的一个分支，因而在散文的总体特征上，它与成人散文是一致的。但是，幼儿散文在遵循一般散文创作规律的同时，又因读者对象的特点而具备一些自身的特征：(1)短小真实，贴近幼儿生活。短小指篇幅简短。幼儿散文的篇幅一般-：五百字，少则几十字，很少超过千字，幼儿散文不必对事件的来龙去脉交代得十分清楚，只要抓住最富有特征的人、景、事、物来描述，也不必铺陈开去，围绕一个中心反复叙写。真实是所有散文的灵魂。真实的核心内容是真情。幼儿散文的作者一般都是成人，往特是生活中的人物、事物、景物触发了作者的情思，而使其诉诸义字感染读者。因此，生活中的人、景、物首先要打动作者自己。只有从自己切身感受出发写成的散文，方能不落俗套，富于个性。幼儿散文的真实还包括内容的真实。宇宙洪荒、草术虫鱼都可以作为幼儿散文表现的内容，但童话出现的一些变形、怪涎的形象则不宜出现在幼儿散文中。因为，幼儿散文的主要作用在于培养幼儿的美感，熟悉语言文字的优美表达，而不是张扬幼儿的幻想精神。幼儿散文应尽量从幼儿身边可感知能理解的事物出发，以适当的方式表现。(2)具体形象，易于幼儿接受。幼儿散文中的形象都活灵活现，逼真、具体。同时，作品中的形象都幼儿化了，渗透着孩子的情感与想象，孩子们通过这些具体可感的形进入情景交融的艺术境界，获得美的享受。文中的故事性叙述，一般不讲究有完整曲折的故事情节，往往只取所需的生活片断、事情片断加以描写，跳跃性较大，行文比较白由。 在一些写景状物的抒情散文中，往往适当穿插一些神话传说、风物风俗、历史典故、民间故事等，以增强作品的趣味性与可读性。(3)意境优美，富于幼儿情趣。幼儿散文是介于幼儿故事和幼儿诗歌之间的一种文体，它除了注重故事性外，还要像幼儿诗歌那样构造意境。所谓“意”，是指作者主观内在的思想感情；所谓“境”，是指作者所描绘的客观外在事物。幼儿散文具有诗的特质，所不同的是幼儿散文的诗意美总是糅合着浓郁的幼儿情趣。幼儿情趣强化幼儿散文的诗意美，可 以说，幼儿情趣是幼儿散文的基本要素。富于幼儿情趣是幼儿散文同成人散文的主要区别。以浓郁的幼儿情趣美化诗的意境，以优美的意境展示童稚童真的情趣，是幼儿散文的魅力所在。(4)情感真挚，丰富幼儿心灵。幼儿散文的灵魂是真情。幼儿散文的作者一般是成人，往往是生活中的人物、景物、事物触发了作者的某种情思，使之或激动、或感奋、或沉思，从而诉诸文字。也就是说，幼儿散文是作者情之所至的产物。散文最适宜幼儿充分自由地表达情感，但在幼儿散文中，作者也不能只注重自我情感的抒发，他在文中的情感还必须与幼儿的情感相沟通，使读者能在阅读中体验和理解。
