(200204，论述29)结合实际论述新闻作品研究者应具有的专业素养。
新闻作品研究者应具有较高的新闻专业素养，熟悉新闻学基础理论，并能运用它来指导自己的实践；同时对新闻采访写作等专业知识，也应有广泛而深入的了解。熟悉新闻采写业务知识，能帮助我们更好地了解记者是如何根据一定的报道目的，深入调查研究，认识客观事物，寻找和挖掘新闻题材的；能帮助我们认识各种规律以及各种表现手法和技巧等，更好地把握评价新闻作品的标准和要求；能帮助我们比较全面地考察一篇新闻作品从事实，经报道者的采访制作，到面向社会公开传播的全过程，从而减少研究、评析工作中的盲目性，增强自觉性，获得主动权，更好地按新闻规律、按新闻采写的基本特点和要求，做好对新闻作品的评析、研究工作。新闻作品研究者还应力求获得一定的新闻采写实际体验。较强的新闻敏感，也是做好新闻作品分析、研究工作不可缺少的。1978年11月15日，新华社有关编辑人员凭借高度的新闻敏感，从一条几千字的长消息中，发现了最具新闻价值的新闻，编发了一条二百来字的短消息：《tian安门事件完全是革命行动》，引起国内外的广泛关注。新闻作品研究者专业素养的另一个重要方面，是掌握分析比较的科学方法。对新闻作品进行分析、比较、研究，不能仅仅停留于新闻作品本身，仅仅停留于作品与作品之间的分析、比较，研究者应善于从作品入于，从大局着眼，把具体的新闻作品放到宏观的大局中去衡量、评价。1987年《经济日报》开展的“关广梅现象”的报道，我们在分析研究时，首先要从当时全国的大形势、大气候出发，研究记者如何准确把握经济体制改革这个大局，抓准问题，挖掘深刻，跳出了就事论事的圈子，把关广梅在全国率先实行租赁经营这一事件，与当时的改革紧密联系起来，产生了强烈的轰动效应，体现了工作通讯鲜明的针对性、指导性。具有扎实的语言文字功底，也是新闻作品研究者专业素养的一个重要方面。新闻作品研究者必须熟悉和掌握新闻语言的特点，才能对作品条分缕析、剀切精当，帮助人们更好地阅读和鉴赏新闻作品。[分析]本题考查新闻作品研究者应具有的专业素养这一知识点，这是本章的一个难点、重点，所以考生应全面准确地理解。
