联系实际论述教师专业化应具备的条件。
（一）具备专门的知识技能。一方面，教师需要具备相应的学科专业训练，达到相应的学历要求；另一方面，教师还需要进行教育理论、心理科学和教育基本技能的训练，这是教师能够胜任教育教学岗位的前提。如果没有专门的教育训练，教师将很难观察学生，很难有效地组织教育教学工作。（二）以奉献和服务精神为核心理念的职业道德。教师是以培养学生、服务于学生和社会为宗旨的。教师是一个高尚的职业，他的奉献精神和服务精神自古有之。作为专业化的教师，更需要贯彻服务的理念，全心全意为学生服务，为社会服务。（三）具有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力。教师从事教育工作，就像医生从事医生职业一样，应当具有权威性和专业的影响力，为社会和求医者所认可。教师为每一位学生所提供的教育，应为学生和社会所认可，并且被认为是无可争议的。只有这样，教师才可能具有教育的权威性和影响力。（四）具有充分自治和自律性，有正式的专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理。首先，作为专业化的教师，从职业道德上应当能够自律，但是自律仍需要有正式的专业自治组织监督实施。任何一个专业团体，都存在着相应的自治组织，负责行业内部的培训、资格认证和对外关系等进行管理和协调，以维护专业团体内部的行业规定，保证行业服务的专业性，维护专业的声誉。在许多国家，教师工会组织就是负责教师专业管理的，有些管理职责则由政府承担，因为有的政府认为，是关系到国家整体利益的事业，教师专业自治团体的管理无法保证国家的利益。
