试评述严复的教育思想。
严复为北京大学首任校长兼文科学长,中国现代史上第一个比较系统地介绍和传播西方自然科学和社会科学的知识分子。(1)救亡图存的三育论:严复主张三育救国:“一日鼓民力,二日开民智,三日新民德”“鼓民力就是发展体育,使国民有健康的身体;“开民智”即智育:“新民德”即德育。(2)体用一致的教育内容观:严复主张全面学习西方的自然科学和社会政治学说。他认为“中学为体,西学为用”的提法不恰当,体和用根本不可分,在学习西学的过程中应该体用一致。(3)建立新学制的构想:严复在1902年《与外交报主人论教育书中提出一个新的教育体系。小学堂:16岁以前,以中国传统的旧学为主(占总课程90%),打好求学的根底。中学堂:16-20岁,中等教育,重点为“西学”(占总课程70%)大学堂:分为高等学堂和专门学堂,主要学习西学,对中文不设课。留学:将高等学校毕业并精通留学国家语言的优秀者,派出留学。师范学堂:培养师资。
