论述蔡元培的高等教育思想。
蔡元培认为，欲发展中国的教育事业，办好高等教育是关键。加之长期从事高等教育实践，使他形成了颇具特色的高等教育思想。
（1）大学性质——研究高深学问之学府（2分）
由于大学的性质在于研究高深学问，所以大学不能只是从事教学，还必须开展科学研究。蔡元培借鉴德国大学既注重教学又重视科研的先进经验，重视发挥大学教学与科研双重职能。
（2）大学办学方针——思想自由，兼容并包（2分）
关于大学办学方针，蔡元培提出“思想自由，兼容并包”。
（3）学科设置——沟通文理，废科设系（2分）
根据对大学性质及其职能的认识，为提高大学的学术水平，蔡元培对大学的学科设置进行了深入的研究和探索，最终形成沟通文理、废科设系的思想。
（4）教学管理——发展个性，采用选科制（2分）
在强调沟通文理的同时，蔡元培汲取美国大学实施学分制的教学管理经验，基于发展学生个性的办学理念，在教学管理上，废止年级制（即学年制），提倡采用选科制。
（5）行政管理——民主管理，教授治校（2分）
蔡元培是我国最早提倡教授治校的教育家。早在1912年任教育总长时，蔡元培就在其起草的《大学令》中对教授治校的学校管理体制做了具体而明确的规定。
