试述集体授课的优点及不足。
集体授课的主要特征是教师通过自己的讲授把教学内容传递给一个班的学生。教师可以单纯口头讲授，也可以借助教学媒体配合讲课。
优点：
（1）这是一种常规的教学形式，教师和学生习惯上容易接受，也适合我国现行的教育管理体制。由于教师熟悉这种形式并有这方面的教学经验，教师备课比较容易。
（2）教学效率比较高，能在规定时间内展示较多的内容，同时接受教学的面比较广，具有规模效益。
（3）教师与学生直接面对面，可以及时手机反馈信息，有利于及时调整讲授内容与方法。能在讲课中随机增删，调整教学内容和节奏。
缺点：
（1）教师管理教学活动的精确度较低，某些特定的活动难以达到预期的效果。
（2）学生常消极地听讲、看板书或做笔记，很少有机会与教师交换看法，学习比较被动。
（3）客观上难以适应学生的个别差异，所有学生被迫接受一个进度，按照老师的讲授进度进行学习。
（4）教师讲授时难以获得关于学生产生误解和困难的反馈信息。
（5）单纯的艳遇讲授容易引起学生的注意力随时间的延长而迅速下降，学生对教学内容也往往只能记住很短的时间。
