试述“小组相互作用”教学组织形式的优点及不足。
这种形式给予教师和学生面对面密切接触的和相互了解的机会，是实现各类教学目标、培养健全人格、促使个体社会化的有效途径。
优点：
（1）有利于情感领域的教学目标的实现，如形成态度、培养鉴赏力、形成合作精神和良好的人际关系。
（2）认知领域的某些高层次技能受到重视，并通过小组的相互作用得到发展。
（3）有助于提高学生组织和表达自己见解的能力，通过向其他学生解释要点和原理，学生还能强化自己的学习。
（4）通过组织小组活动，学生能锻炼领导才能。（5）在小组活动期间，教师通过讨论可以了解教学程序各个阶段的成效，能从学生方面获得改进教学的意见。
缺点：
（1）组织工作和学生的学习准备至关重要，稍有疏忽就会影响学习效果。
（2）没有经验或准备不充分的教师容易陷入长篇讲课的俗套，而这对于师生相互作用是不适宜的。
（3）要使小组所有成员都积极参与活动又不至于变成无意义的闲谈有一定的难度。
（4）教学进度不容易控制。
