简述陈鹤琴的“活教育”思想体系。
是陈鹤琴在吸收西方教育思想的基础上，提出的具有特色的教育思想。其内容包括:(1)“活教育”的目的论: 做现代中国人，希望通过活教育培养具有强身、才能、服务精神的人。(2)“活教育”的课程论; 大自然、大社会是活教材。以儿童为学习的主体，以“五指活动”为中心，打破以科目为原则的传统课程观。(3)“活教育”的方法论: 做中教、做中学、做中求进步。((4)“活教育”思想受到杜威实用主义教育思想的影响，力图探索和创造适合中国国情的幼儿教育。
简述陈鹤琴的“活教育”思想体系。
是陈鹤琴在吸收西方教育思想的基础上，提出的具有特色的教育思想。其内容包括:(1)“活教育”的目的论: 做现代中国人，希望通过活教育培养具有强身、才能、服务精神的人。(2)“活教育”的课程论; 大自然、大社会是活教材。以儿童为学习的主体，以“五指活动”为中心，打破以科目为原则的传统课程观。(3)“活教育”的方法论: 做中教、做中学、做中求进步。((4)“活教育”思想受到杜威实用主义教育思想的影响，力图探索和创造适合中国国情的幼儿教育。
