试述宗教改革及其教育活动对西方社会和教育的影响。
影响表现在：(1)1517年发生于德国的宗教改革运动，极大地冲击了中世纪以来天主教的精神支柱和组织结构，神学家马丁•路德的“95条论纲”否认教皇拥有赦免任何罪恶的权力，宗教改革的直接结果是从天主教内部分裂出了新教，并进一步引发了西欧政治、社会、文化和教育的全面改革。(2)宗教改革运动中教育改革提出强迫义务教育的学说，对西方近代教育的发展产生了重要影响。无论路德教派还是加尔文教派，都把实施强迫义务教育作为大事，尽管他们强调义务教育的实施只是为了新教的发展需要，但从客观上看，对当时的社会和民众都是十分有利的。(3)新教各派强调国家和政府在教育上应发挥主导作用，这为近代国家积极参与义务教育的普及和管理提供了条件和基础。(4)在普及义务教育中，新教各派提出了父母的责任问题，同时提出了对不承担责任的父母进行惩罚的规定。这些措施为具体实施普及义务教育提供了家庭保证。总之，在宗教改革运动后，随着西方国家的发展，对社会普通人进行教育，开始成为社会关注的问题，把民众教育与国家民族的发展联系起来开始成为近代西方社会教育改革的基本内容。
