人文主义教育
人文主义教育也称早期人道主义教育,反映了新兴资产阶级在教育领域内的种种要求｡代表人物有意大利的维多利诺､康帕内拉,法国的拉伯雷､蒙旦,捷克的夸美纽斯等等｡由于人文主义教育反映的是资产阶级的需要,因此这时的教育所培养的人已不再是僧侣和神职人员,而是积极从事社会､政治､文化､工商业活动的实际活动家,也就是说,教育不再是神性的,而是人性的｡因而,人文主义教育直接推动着教育朝着世俗化的方向发展｡
人文主义教育
人文主义教育也称早期人道主义教育,反映了新兴资产阶级在教育领域内的种种要求｡代表人物有意大利的维多利诺､康帕内拉,法国的拉伯雷､蒙旦,捷克的夸美纽斯等等｡由于人文主义教育反映的是资产阶级的需要,因此这时的教育所培养的人已不再是僧侣和神职人员,而是积极从事社会､政治､文化､工商业活动的实际活动家,也就是说,教育不再是神性的,而是人性的｡因而,人文主义教育直接推动着教育朝着世俗化的方向发展｡
