结合实际论述学校教育是怎样影响学生人格发展的。
学校是一种有目的、有计划地向学生施加影响的教育场所。教师、学生班集体、同学与同伴等都是学校教育的元素。 （1）教师对学生人格的发展具有指导作用。 （2）每个教师都有自己的教学或管理学生的风格，在不同教师不同的教育风格下，学生表现出不同的行为表现。 （3）同伴群体是影响人格发展的另一个重要因素。随着学生年龄的增长，同伴的影响力会逐渐大于老师。大部分同龄群体对于少年的成长发育是能起到促进作用的。 （4）大部分同龄群体对于少年的成长是能起到促进作用的。总之，教师对学生人格的发展具有引导作用，同龄伙伴对孩子人格发展具有扬善弃恶的作用，学校是人格社会化的主要场所，其对人格的塑造能力是不容忽视的。
