案例:我国幅员辽阔,经济发展非常不平衡,差异很大,各级政府在对学前教育投入方面的差距也十分显著。当前,政府对学前教育越来越重视,投入也越来越多,但仍远远不能满足学前教育发展的需求(目前我国三到六岁在幼儿园的幼儿人数大约是3700万),因此需要调动社会各界发展学前教育的积极性。然而,经费的筹措不应增加社会各界的负担,不能引起社会各界的反感和不满。
试结合案例分析学前教育经费筹措中应该注意的问题。

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案例:我国幅员辽阔,经济发展非常不平衡,差异很大,各级政府在对学前教育投入方面的差距也十分显著。当前,政府对学前教育越来越重视,投入也越来越多,但仍远远不能满足学前教育发展的需求(目前我国三到六岁在幼儿园的幼儿人数大约是3700万),因此需要调动社会各界发展学前教育的积极性。然而,经费的筹措不应增加社会各界的负担,不能引起社会各界的反感和不满。
试结合案例分析学前教育经费筹措中应该注意的问题。

学前教育属非义务教育。国此,发展这项事业应该坚持政府拨款、主办单位和个人投入、幼儿家长缴费、社会户广泛捐助和幼儿园自筹等多种渠道解决多前教育经费问题。但是在具体的经费筹措过程中,应该充分考虑各地的实际情况,如案例中提到的地区在经济发展中的差异,人们对学前教育认识上的差异与学前教育发展需求的关系。
其体来讲,学前教育经费筹描中应注意:
(1)在学前教育经费筹措的过程中应注意合法、合理、合情;
(2)禁止向社会硬性摊派或乱收费;
(3)加强对筹措到的学前教育经费的统筹管理。
具体分析。

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