科技发展对教育的要求。
(1)科技发展要求教育加强基础学科和基础理论教学。基础学科所包含的知识和基础理论是人类智慧精华的抽象概括，其蕴涵的知识经典和丰富的思想精髓是科技发明和创新的坚实基础。要使科学技术得以持续、高速地发展，就必须使人类先前所积累起来的基本科学知识、基本生产技术得以世代继承和传递下去，这个任务就要求教育加强基础学科和基础理论教学。科技的发展有很大的继承性，传递、积累、发展和借鉴前人的科学技术成果，是科学技术发展和再生产的前提条件，在日益重视科学发明和技术创新成果转化为生产力、大力发展应用学科和理论的当今社会，强调加强基础学科和基础理论教学就显得更为重要。(2)科技发展要求增加投入。一方面，科技发展对从事科技工作的科学家、技术人员素质的要求会越来越高，数量也会不断增加，这就必然会增加教育的培养费用；另一方面，科技发展极大地改变着教学形式和手段，大量高新技术设备用于教育研究和教学活动之中，教学形式的多样化和教育技术更新都需要投入相当数额的资金。如果教育的投入不足就会影响人才培养的质量，拖科技发展的后腿。当今新科技的发展产生的众多行业都是知识密集型和智力密集型的。知识和智力在生产中已成为决定生产力、竞争力和经济成就的关键因素。知识和智力在科技发展中的基础地位，决定了增加教育投资的重要性。(3)科技发展要求提高人才素质。虽然在不同科技发展水平条件下，教育培养人才的要求会有所不同，但随着科技对社会影响力的不断增大，社会的智能化和知识化促使对人才素质要求的全面提高已成为势不可挡的趋势。科学技术突飞猛进的发展要求教育必须培养善于独立获取广博的知识，具有开拓、创新、竞争、效益、法制和国际意识，有良好的道德品质和健康的体魄的高素质人才。学校在重视基础知识教育的同时，要努力把学生培养成为一专多能或“通才”基础上的专才，并要注意人文教育与科技教育相互渗透与平衡发展，要在教育中引入科技发展的新成果，使得教育内容和教育方式紧跟科技发展的步伐。(4)科技发展要求大力发展高等教育。在科技与初等、中等、高等各级教育的关系中，高等教育往往能最先感受到科技发展的要求。一方面，从事科技工作的主力军主要来自高等教育这一科学知识再生产的重要基地，高等教育不仅担负着直接向社会各个领域输送大批科技人才的任务，而且还担负着对在职职工进行培训和再教育的任务；另一方面，高等教育也是从事科学研究，开发高新技术的前沿阵地，高等教育机构拥有大量学术思想活跃、研究能力极强的教师队伍，较好的设备和各种研究机构，它便于多学科协作攻关，是科学研究和技术开发的一个主战场。现代新的科学技术的产生与发展都同现代教育尤其是高等教育有着密切的关系。研究显示，发达国家把高等教育作为知识密集型产业，其发展速度甚至超过了高新技术产业。美国和欧洲主要发达国家高等教育的入学率已经或超过50％，接受高等教育的从业人员的比例已达25％，其中本科以上高层人才比例达到15％，受过各类专业或职业训练的知识工人已成为劳动力队伍的主体。目前，为了抢夺科技发展的制高点，世界各国都更加重视高等教育在新技术革命中的巨大作用，加快高等教育发展已成为各国制定教育发展战略和规划的重点。
