阐述效标关联效度的含义及其估计方法。
效标关联效度指测验分数与外部效标之间的相关程度外部效标是衡量一个测验是否有效的外部标准,它独立于测验并可以从实践中获得我们感兴趣的行为。在效标关联效度估计过程中,外部效标的选择十分重要。测量同一个特质或结构的某一测验,可以有多个外部效标。比如测量中学生学习兴趣的测验,可以选择中学生学习动机学习乐趣学习成绩学习信心学业自我,乃至这些学生在大学期间的学习成就作为外部效标。在教育测量实践中,常用的外部效标主要有学业成就、等级评定、临床诊断、实际工作表现等。这些效标可以是连续型变量,也可以是离散型变量;可以是现成的指标,也可以是人为设计整合的指标;可以是客观测量的结果,也可以是主观判断。根据外部效标资料收集时间点的差异,效标关联效度可以分成同时效度和预测效度两种。同时效度指测验分数与同时获得的外部效标分数之间的相关。预测效度则指测验分数与随后获得的效标分数之间的关系。同时效度与预测效度的区别在于测验分数与效标分数获得时间是否存在较长的间隔。同时效度主要用于描述和诊断,希望开发出比效标测验更简捷、更省时、更有效的测量方式而预测效度主要用于预测个体将来的发展,它也具有诊断意义,能尽早识别未来出现某种可能的个体或人群。效标关联效度的估计需要收集被试在其他效标测验上的分数,还需要对分数进行匹配和相关分析,所以在实践中的应用相对较少。
