教育经济学发展时期的研究有哪些主要特征?
到了20世纪70年代中期，教育经济学已经有了长足发展，为国际学术界公认的独立学科。这一个时期的主要特征是：(1)研究的内容及范围有了很大的拓展。(2)出现了许多新的研究课题，重视研究教育对社会需求和职业岗位的适应问题。(3)在研究工作组织方面，国际性研究组织与机构不断增加，许多国家还在高等学校设立专题性研究组织、学会及机构。(4)在具体计算方法研究方面，数量化、定量化以及数学模型设计等计算方法继续被重视且有了计算方法方面的专著。(5)国际上许多国家大学里开设了“教育经济学”课程。
