试述教学管理评价的内容。
(1)教学目标管理评价。
教学目标是指“教学中师生预期达到的学习结果和标准”。教学目标管理是提高教学管理效能，团结鼓舞全体教师同心同德搞好教学工作、办好学校的有效管理方法。教学目标管理评价主要内容包括：一是学校是否根据教育总体目标和教育方针，确定了本学校教学的长远目标和近期目标；二是各位教师是否在此基础上拟定个人的教学目标；三是是否制定了具体标准，采取一定措施控制整个教学目标的实现过程。
(2)教学计划管理评价。教学计划管理是学校教学工作有序开展的重要保证，是顺利完成教学任务的重要保证。教学计划管理评价主要包括以下几个方面内容：其一，学校教学工作计划是否齐全合理。学校是否有较翔实的学年(或学期)的教学工作计划，能否按教育部课程改革文件要求开岀各年级的全部课程，能否按教育部和省教育厅的教学计划安排好学年总学时、学期总学时、周总学时和各门课程的学时。其二，教研组工作计划是否齐全合理。其内容包括该组本学期改进教学的设想，教学研究活动的课题、内容、要求及时间安排，课外活动的内容与安排。其三，学科教学进度计划是否齐全合理。该计划由各任课教师制定，教研组审批，内容包括本学期教材内容分析、本学期的教学目标与要求、教学改革的方案与设计、具体的教学进度及重大教学实践活动等。
(3)教学组织管理评价。
教学组织管理评价主要包括以下内容：第一，是否建立有效的配套教学指挥系统，形成在校长领导下，包括教导主任、教研组长、备课组长等在内的指挥网络。充分发挥教导处在教学管理系统中的中枢作用；充分发挥教研组对教学的具体组织管理和研究教学的作用；规模大的学校，还应注意各个年级备课组的活动情况，学校是否加强对其活动的指导与管理。第二，是否根据教学需要和教师的特点与专长，合理安排教师的教学工作，充分调动每位教师的积极性，是否知人善任，扬长避短，强弱搭配，新老配合，以老带新，立足全局，着眼长远。第三，是否合理安排教学活动时间，包括本学年总时间、学期总学时和学周总学时的安排，各学科总学时和每个单元学时的安排。要求时间的筹划分配应符合培养目标的需要、各科的具体情况以及学生的特点。要在保证教学时间的前提下，合理安排教学、课外活动、生产劳动、社会活动和假期。第四，是否建立适合教师工作特点的切实可行的管理制度，包括工作制度、学习制度、岗位责任制度、考核制度、信息沟通制度等。
（4）教学管理制度评价。
教学管理制度建设是学校教学工作管理的重要组成部分，教学管理制度是完成教学任务、提高教学质量的重要保障。学校教学管理制度是否完善、科学，执行是否到位，直接影响学校教学工作的管理水平，影响到学校教学质量的提高。所谓教学管理制度，就是以明文规定的形式，明确学校有关人员在涉及与教学有关问题时必须遵循的行为规范。其评价要点主要包括以下几个方面：第一，学校是否认真贯彻新课改精神，树立了正确的教学质量管理的指导思想，即促进全体学生德智体美劳全面发展和个性充分发展，而不是仅以升学率或考试分数的高低区分优劣的思想。第二，学校是否建立分级教学管理责任制。如校级领导的主要职责是建立教学管理系统，加强对教学管理的领导，组织全校性的教学总结活动和制定整体发展计划；教务处除日常行政管理外，主要职责是制定全校开课计划表，审批教材、选用教学资料，规定教学进度和内容，制定教学质量评价标准，组织全校性的教学质量检查、教学质量总结与评比等活动；教研组的主要职责是拟定教研组学期或学年教学与科研的管理计划，组织教学过程各环节的管理工作，组织教学观摩活动和教研活动，严格执行教学管理规程，编写教材、教学参考资料，进行教改实验。第三，分级教学管理责任明确后，看各项配套教学管理制度是否健全，如是否建立了相应教师岗位责任制、课堂教学管理制度、考试规则、教师教学工作检查制度、课外活动制度、教学资料档案制度、奖惩制度等，学校是否定期对各种制度执行的情况和效果进行检查与评价，等等。
（5）教务管理评价。
教务工作是教学工作的重要组成部分。教务工作管理的好坏，直接关系到学校正常教学秩序的建立和稳定，关系到教学质量的提高。学校教务管理工作评价主要有以下内容：第一，学籍管理。是否根据上级有关部门的精神严格学籍管理，如学生的花名册、学籍册和学生档案是否齐全，而且三册吻合；学生入学、转学、休学、复学、退学、升学、留级、奖惩、毕业等各项事务的办理手续是否符合省教委的规定等。第二，教学行政事务管理。是否按照上级有关部门的要求和本校的特点及时合理地制定开课计划表、课程表和作息时间表，计划表与执行表是否一致；学校大型教学活动是否统一安排计划表；是否能比较合理地编班，学业成绩好、中、差互相搭配，有无突破班额的问题。第三，教学工作档案管理。教师个人档案和学校教学工作档案齐全；整理档案分类编号，分柜、分栏保存，管理规范和查阅手续等均符合档案管理的一般规定。第四，教学资料管理。对教学资料如教材、教参、图书资料、仪器设备等管理是否妥善。第五，学生成绩管理。各年级、各学科学生考试、考查成绩记录齐全，随时可查。P215-216
