试述教育管理的方向性原则、科学性原则、规范性原则、综合性原则、权变性原则及有效性原则。
教育管理的基本原则有：(1)方向性原则方向性原则是指我国的教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据，使我国的教育为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家服务。在贯彻方针时，应注意：第一，要坚持四项基本原则。第二，要进行教育改革，在坚持四项基本原则的同时，不能忘了改革，只有这样，才能建立有中国特色的社会主义教育；第三，要坚持教育为社会主义建设服务的方针。这要求我们的教育：首先，要抓好普通教育；其次，要抓好职业教育。(2)科学性原则科学性原则是指教育管理活动要按规律办事，要注意采用新的管理理论和管理方法，使教育管理活动建立在科学的基础之上。这就要求：第一，教育管理活动必须按教育规律办事。第二，要采用新的理论，特别是系统论的原理和方法。首先，要树立整体最优化的观点，对教育的各个子系统进行统筹规划和协调，使整个教育事业的发展达到最好的效果。其次，教育管理活动要有合理的结构。再次，应用系统论要讲究教育管理活动的层次性，也就是说，教育管理活动宏观要管住管好，微观要放开搞活，使教育系统各层次职、权、，责相符，使教育系统的潜力活力得到充分发挥。(3)规范性原则规范性原则是指教育管理活动要依照国家制定的教育法律、法令来指导和调节自己的管理行为，从而使教育管理活动规范化、制度化，以保证和促进教育事业的健康发展。贯彻规范性原则，第一，要重视和加强教育立法；第二，要加强法制宣传教育，提高法制观念，逐步做到依法治教；第三，要建立健全教育法规实施的纪律检查监督机构，保证教育法规的贯彻执行，(4)综合性原则，综合性原则是指教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，从而更好地推动教育事业向前发展。贯彻这个原则，第一，要从整体出发，研究各级各类教育的关系；第二，要将教育看成是一个开放的系统；第三，要协调教育系统内部的各种因素。(5)权变性原则是指教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施、方法、实行动态调节，使教育管理具有针对性和适应性。教育管理要根据各地区发展的不同情况来管理；要按照事物的变化来确定对策。(6)有效性原则该原则是指教育管理活动中要合理地组织和利用人、财、物和时间等资源，从而获得较高的效率和较好的效益。要贯彻有效性原则必须提高用人的效益，提高对财、物的利用率，提高时间利用率。
