联系实际对教育不平等现象进行社会学分析。
(l)从历史情况来看，国内外都存在明显的教育不平等情况，这一方面体现在教育资源分配的不平等也体现在教育没有带来大规模的向上社会流动。 (2)大众教育时代的到来，在一定程度上缓解了上述问题，但依然没有实现教育的全面平等。 (3)对制度化教育的批判。 (4)教育与文化资本。 (5)劳工阶层子弟的“亚文化”。
联系实际对教育不平等现象进行社会学分析。
(l)从历史情况来看，国内外都存在明显的教育不平等情况，这一方面体现在教育资源分配的不平等也体现在教育没有带来大规模的向上社会流动。 (2)大众教育时代的到来，在一定程度上缓解了上述问题，但依然没有实现教育的全面平等。 (3)对制度化教育的批判。 (4)教育与文化资本。 (5)劳工阶层子弟的“亚文化”。
