简述克服“光环”效应的对策。
“光环”效应会导致试卷评分的不客观、不真实。为此，评分人一定要注意从主观上克服“光环”效应，严格按标准评分。但有时“光环”效应是在不自觉的情况下产生的，所以有些教师建议先将所有学生对同一个问题的答案全部评出分之后，再评阅另一个问题。或当判完一道题后，都将试卷的顺序改变一下，这样使得后面问题的评分不至于受到前面问题评分的影响。此外，阅卷时不看学生的姓名也有利于去除偏见。还有一种方法，即评分人将自己所评的1～2份试卷交给其他教师进行抽样检查，这样做也是克服“光环”效应的一种比较有效而且容易安排的方法。
