如何理解课程目标中“情感态度和价值观目标”这一维度的目标？
（1）在基础教育中提出培养学生健康正确的情感态度与价值观，不仅是对我国长期以来育人内容及其经验的高度概括，也反映出当前我国社会对人才品质的客观要求。（1分）
（2）在教育目标结构中，情感态度与价值观是具有绝对人格导向性的元素，因而是目标元素中最为重要的元素。（1分）
（3）中学语文课程是一门具有人文性的课程，其丰富的人文内涵必然对学生的精神世界产生深刻而广泛的影响。因此在语文课程的标目标结构中，情感态度与价值观这些元素就具有更为特别的意义，甚至是这门课程与其他课程在目标的内涵与结构上具有重大区别的一个重要原因。（3分）
