论述学前儿童科学教育结果的含义。
学前儿童科学教育的结果是泛指儿童在科学教育过程中通过自身的科学探索过程而产生的在认知、情感和行为等方面的发展。如：
（1）儿童在科学活动中用自己的语言表达出来的科学经验：
（2）儿童在科学活动中亲自经历的一种无以言表的体验；
（3）儿童在科学活动中自发产生的疑问和问题：
（4）儿童在科学探索中的情绪体验；
（5）儿意在科学活动中自己通过探索获得的一种技能；
（6）儿意在科学活动中自己想出的一个方法；
（7）儿意在科学活动中自己制作的一个产品：
（8）儿意在科学活动中对自己操作结果的一种解释。
