以下对“4-5岁儿童的几何形体教育“理解有误的一项是（）
A.通过图形与图形之间的比较来认识图形 B.感知、认识图形的基本特征，并逐步引导幼儿实现图形守恒 C.通过对图形的分割与拼合，让幼儿感知、认识图形之间的关系 D.给幼儿圆形、三角形和正方形的图画，引导幼儿把图形与具体事物的形状联系、对应正确答案D
以下对“4-5岁儿童的几何形体教育“理解有误的一项是（）
A.通过图形与图形之间的比较来认识图形 B.感知、认识图形的基本特征，并逐步引导幼儿实现图形守恒 C.通过对图形的分割与拼合，让幼儿感知、认识图形之间的关系 D.给幼儿圆形、三角形和正方形的图画，引导幼儿把图形与具体事物的形状联系、对应正确答案D
