构成学前儿童问题行为的“异常行为”有哪些特征?

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构成学前儿童问题行为的“异常行为”有哪些特征?

(1)行为表现显著异于常态,不符合学前儿童年龄发展水平,表现为过度、不足或不适宜。(2)异常行为经常出现或持续时间较长,对学前儿童自己或他人带来不良影响。(3)异常行为是学前儿童自己不能控制和有效处理的行为,需要他人帮助解决。(4)排除疾病或缺陷所致。(5)行为表现较单一、程度轻,且随着年龄的发展而变化(增多或消失)。

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