试述学前儿童心理健康的标准。
（1）智力正常。儿童在感知、记忆、思维、想象、语言等方面的发展符合其年龄特征，能胜任符合其年龄特征的各种游戏和学习活动。（2）较好的适应能力。儿童能较好地适应气候、环境和人际关系的变化，较快融入新环境。（3）情绪安定愉快。情绪比较稳定，不乱发脾气，经常保持愉快及对事物的兴趣。（4）乐于与人交往。（5）行为统一协调。行为符合其年龄发展水平，无品行障碍和问题行为，表现为活泼、好动、好问、好奇等。（6）性格良好。表现为乐观、自信、热情、勇敢、善良，能正确地认识和了解。
试述学前儿童心理健康的标准。
（1）智力正常。儿童在感知、记忆、思维、想象、语言等方面的发展符合其年龄特征，能胜任符合其年龄特征的各种游戏和学习活动。（2）较好的适应能力。儿童能较好地适应气候、环境和人际关系的变化，较快融入新环境。（3）情绪安定愉快。情绪比较稳定，不乱发脾气，经常保持愉快及对事物的兴趣。（4）乐于与人交往。（5）行为统一协调。行为符合其年龄发展水平，无品行障碍和问题行为，表现为活泼、好动、好问、好奇等。（6）性格良好。表现为乐观、自信、热情、勇敢、善良，能正确地认识和了解。
