幼小儿童刚上托儿所时，一般较易学会的是离所时的“再见”，而早上向老师说的“早上 好”则不易学会，这是因为

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幼小儿童刚上托儿所时，一般较易学会的是离所时的“再见”，而早上向老师说的“早上 好”则不易学会，这是因为

A.情绪对学前儿童心理活动的信号作用
B.情绪对学前儿童个性形成的作用
C.情绪对学前儿童心理活动的两极作用
D.情绪对学前儿童心理活动的动机作用
正确答案D
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