论述：你是如何看待学前期独生子女社会性发展的?
（一）学前期独生子女社会性发展的特点：(1)独生子女和非独生子女的社会性无明显差异；(2)独生子女社会性发展中可能存在两极分化现象。学前期独生子女社会性中的突出问题表现在：①任性；②依赖性强；③自私；④不合群；⑤胆小。（二）学前期独生子女社会性问题产生的原因：(1)独生子女社会性问题的原因可能有：①缺失；②独特；③家长一子女关系。专家研究认为：前两者不是造成独生子女问题的根本原因，而家长一子女关系是重要的影响因素，同时更强调父母教养方式对独生子女心理发展的直接影响。(2)独生子女社会性问题的教养方式的特点：①溺爱；②过分保护。（三）影响学前期独生子女社会性发展的教育：(1)家庭教育影响独生子女社会性发展的根本原因，就是父母的教养态度和方式。应特别重视：①鼓励支持孩子做力所能及的事；②给孩子创造交往的机会；③让孩子懂得行为界限，了解行为规范；④让孩子学会移情，培养孩子的同情心。(2)幼儿园集体教育幼儿园是儿童社会化的重要场所，特别是幼儿园的集体生活环境有利于儿童社会性的发展。因此，幼儿园应该有目的、有意识地配合家庭，做好社会性教育工作。应注意做好：①发展幼儿的社会认知及社会行为规范；②促进同伴交往、培养孩子的社交技能；③注重个别教育。
