简述学前儿童性別角色发展的阶段与特点
(1) 第一阶段:知道自己的性別，并初步掌握性別角色知识(2〜3岁）。孩子能区分出一个人是男的还是 女的，就说明他已经具有了性別概念，儿童的性別概念包括两个方面，一是对自己性別的认识，一是对他 人性别的认识。(2)第二阶段：自我中心地认识性別角色(3〜4岁）。此阶段的儿童已经能明确分辨自己是男是女，并对 性別角色的知识逐渐増加，如男孩和女孩在穿衣服和游戏、玩具方面的不同等。但是他们对性別角色的 认识还不很明确，具有明显的自我中心的特点。(3)第三阶段:刻板地认识性別角色(5〜7岁）。在前ー阶段发展的基础上，孩子们不仅对男孩和女孩在 行为方面的区别认识越来越清楚，同时开始认识到一些与性别有关的心理因素。
