结合实际分析如何培养儿童的情緒
(1)营造良好的情绪环境。婴幼儿的情绪受周围环境气氛的感染。主要可以从以下分析:ー是保持和谐 的气氛，家庭、幼儿园里要有意识地保持良好的情绪气氛，布置ー个有利于情绪放松的环境，成人之间要 互敬友爱，注意礼貌用语;ニ是建立良好的亲子情和师生情。正确对待幼儿的依恋和分离焦虑，培养好的 亲子关系，同时教师有意识地培养孩子的师生情。(2)成人的情绪自控。成人的情緒示范对孩子的发展十分重要,成人愉快的情绪对孩子是良好的示范和 感染，更重要的是喜怒无常的家长会使孩子无所适从。教师也要控制好自己的情緒，理智地对待每个幼 儿的情绪态度，孩子是很敏感的，教师必须很好地控制自己的情绪。(3)采取积极的教育态度。首先要以肯定为主，多鼓励进步，给予孩子正面的肯定，增加孩子的自信。其 次是耐心倾听孩子说话。孩子总愿意把自己的见闻向亲人倾诉，成人要认真地听，这对核子情緒的培养 很重要。最后是正确运用暗示和強化。婴幼儿的情绪在很大程度上受成人的暗示，积极的暗示也能培养 孩子积极的情緒。(4)帮助孩子控制情緒。成人可以采用各种方法帮助他们控制情緒。一是转移法，当孩子大哭大闹时，成 人可以用其他的事物来吸引他的注意力。ニ是冷却法，核子在情緒激动时，可以采取暂时置之不理的办 法，孩子自己会慢慢地停止哭喊。三是消退法，对孩子的消极情绪可以采用条件反射消退法。(5) 教会核子调节自己情緒的表现。儿童表现情绪的方式更多是在生活中学会的，成人可以交给孩子ー 些调节自己情緒的技术。一是反思法，让孩子自己想一想情緒表现得是否合理，比如在自己的要求得不到满足时，想想自己的要求是否合理。ニ是自我说服法，孩子和小朋友打架，很生气时，可以要求他讲述 自己打架发生的过程，孩子会越讲越平静。三是想象法，遇到困难、挫折或心时，想想自己是“大姐姐” “大哥哥”或某个英雄人物等等。
