简要说明学前儿童理解发展的一般趋势。
(1)从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解；(2)从主要依靠具体形象的理解发展到开始依靠语词的理解；(3)从简单的、表面的理解发展到比较复杂的、深刻的理解；(4)从情绪性的理解发展到比较客观的理解；(5)从不理解事物的相对关系发展到逐渐能理解事物的相对关系。
简要说明学前儿童理解发展的一般趋势。
(1)从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解；(2)从主要依靠具体形象的理解发展到开始依靠语词的理解；(3)从简单的、表面的理解发展到比较复杂的、深刻的理解；(4)从情绪性的理解发展到比较客观的理解；(5)从不理解事物的相对关系发展到逐渐能理解事物的相对关系。
