教育即经验的不断改造
教育应该被认为是经验的继续改造。教育的过程和目的是完全相同的东西。”“再造论认为，目的（即结果）即是过程。”因为经验是需要时间进行的一种动态过程，时间上较早的部分由时间较晚的部分来完成并且揭示较早部分的意义，而整个的经验所养成的意向会偏好具有这种意义的事物。
教育即经验的不断改造
教育应该被认为是经验的继续改造。教育的过程和目的是完全相同的东西。”“再造论认为，目的（即结果）即是过程。”因为经验是需要时间进行的一种动态过程，时间上较早的部分由时间较晚的部分来完成并且揭示较早部分的意义，而整个的经验所养成的意向会偏好具有这种意义的事物。
