简述如何引导大班幼儿集体责任感的发展？
集体感的产生与幼儿自我意识和社会角色认知的发展有着密切的关系。大班幼儿已经从对自我的关注向对集体的关注发展，表现为喜欢参加集体活动，乐于为班集体做事情，关心班级和小组的荣誉等。教师应从以下几方面加以指导：(1)提供机会让幼儿为班集体做事，增强集体意识。大班教师要有意识地建立制度，如小组长和值日工作等，让每ー个幼儿轮流担任负责，使他们在为集体做事的过程中体会自己是集体的ー员，体验为集体做事的光荣和愉悦。(2)建立班级集体规则。教师和幼儿一起讨论制定一些在集体生活中必须遵守的规则，由幼儿监督执行，使其形成集体意识，知道为了小组伙伴或班级的利益要学会控制自己的某些行为和意识，初步学会处理集体和个人之间的关系。(3)适当开展竞争性活动。如班与班之间，组与组之间的比赛，让幼儿从中得到各个成员之间相互协作，共同努力的体验，理解个人和集体之间的关系。
