结合教育实际，论述中班幼儿的发展特点。
中班是幼儿园三年教育承上启下的阶段。因此他们的特点主要表现为：(1)运动机能进ー步发展。中班的幼儿身体进ー步发育。生长速度趋于平稳。4岁时身高为出生时的两倍，体重约为出生时的五倍。体型逐渐和大 人接近。随着年龄的增长，行动更加灵活，身体更加协调。不仅可以做全身运动也可以做较细腻的运动，且具备各种基本运动能力，能主动从事各种活动，因而教师要多创造条件，让儿童参加。(2)思维具有具体形象性。幼儿形象知觉、图像知觉的识别能力有了很大的提高，抽象逻辑也开始萌芽，并有一定的ロ语表达能力。中班的幼儿思 维由直觉行动性向具体形象性过渡，意志カ逐渐加强，行为有了初步的目的性、组织性，过集体生活时能较好地遵守规则，能完成一些简单的任务。(3)强烈的好动活泼。4〜5岁的幼儿正处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”的行为，所以应尽可能地为幼儿提供充分的户外活动时间和机会。培养幼儿的责任感和组织能力也是十分必要的。(4)交往能力有所发展，能自动结伴交朋友大部分幼儿通过相处和同伴之间友谊加强了，喜欢与小朋友们一起游戏，但是幼儿独自霸占玩具的欲望强烈，经常会发 生矛盾和争吵。通过解决矛盾，让幼儿懂得一起游戏的规则和作用，学会交往方法。(5)游戏能力发展很快，游戏情节丰富中班幼儿互相安排游戏角色，游戏情节丰富。(6)认识能力提高对周围的事物充满兴趣，求知欲增强。(7) 词汇增加发音比较清楚，句子结构比较复杂，开始能用较清楚的语言表达自己的要求和欲望。
