简述学前教育全面发展缺陷的原因
全面发展是我国ー贯的教育方针,在我国学前教育的理论和实践当中也一直以此为依据。但是在实际教育过程中总表现为某一方面的偏重和缺陷,全面发展还只能停留在纸上。存在这个现象的原因是:(1) 长期文化传统的影响。作为文明古国,人们较为重视给予儿童足够的文化知识,至于其他方面则可忽视。(2) 家长的功利需要。由于独生子女政策的推行,我国城镇家庭中独生子女约90%,许多家长会过早地为孩子选择职业定向,学习ー技之长,但 是学前教育目标中ー些基本的内涵被忽视了。(3) 应试教育的压カ。由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育模式当中,这种竞争也以及广泛深人地影响到学前教育阶段,因此家长和幼教机构重知识灌输,轻能力培养等错误倾向。