如何培养儿童学习的自主性?
在学习方面除了让儿童掌握基本概念和基础知识外，另外一个重要目的就是培养儿童良好的学习习惯，激发儿童的学习兴趣，让儿童从小“做学习的主人”。这里就牵涉到一个如何培养和发挥儿童学习主动性的问题。传统的灌输式、填鸭式教学或“小学化教学”，不但扼杀了儿童学习的主动性，还彻底摧毁了儿童的好奇心、求知欲、创造力和想象力。而活动教学法、发现教学法等强调学习以主动认知建构为主的教学方法，则能够给儿童以足够的空间和环境，让他们自己去发现问题、探索问题、解决问题，从中体验发现的乐趣、学习的满足感和解决问题后的成就感，从而真正变成“学习的主人”。
