论述幼儿园教育工作的七大原则。
幼儿园教育工作的七大原则是：(1)促进幼儿体、智、德、美的全面和谐发展。《幼儿园工作规程》中明确规定，幼．儿园教育的基本任务是促进幼儿体、智、德、美的全面发展，这是符合幼儿身心发展规律的。应该重视“完整儿童”的培养。(2)尊重儿童，建立平等的师生关系。①尊重儿童是幼儿园教育的基本原则。②建立平等的师生关系。(3)重视年龄特点和个体差异。根据儿童心理学的研究，不同年龄阶段的儿童，其心理发展呈现出不同的水平。教师在教育过程中一定要重视了解儿童的年龄特点，了解该年龄段儿童的发展特点，从而有针对性地进行教育。另一方面，在同一个年龄段的儿童，其发展又是千差万别的。因此教师应该舍弃以往那种面向中间、舍弃两端的做法，面向每一个儿童，使他们的潜力都能得到充分的发挥。(4)发挥一日生活的整体功能。一日生活的整体功能指保教结合，日常生活活动与教育活动相结合，处处渗透着教育，在各个环节注意幼儿身体的养护，使之成为一个有机的整体。(5)创设与教育相适应的环境。就广义而言，幼儿园环境指影响幼儿园教育的一切外部条件，它既包括人的要素也包括物的要素，既包括家庭、社会、自然等幼儿园外的大环境，也包括幼儿园内的小环境。就狭义而言，它主要指幼儿园内一切影响幼儿发展的因素，包括幼儿生活、学习和游戏的全部空间。众多理论研究认为，幼儿的学习乃至整个发展都是在与环境的交互作用中完成的，强调环境对儿童发展的作用。我国《幼儿园工作规程》指出，要“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件”。(6)以游戏为基本活动。游戏是儿童的权利，是学龄前儿童全面发展的重要手段。片面强调智育的倾向，对幼儿的心理健康产生了不利的影响，妨碍我国幼儿教育的进一步发展。(7)充分利用儿童、家庭和社会的教育资源。这是教育社会化、社会教育化的发展趋势。教育仅仅局限于幼儿园内部是不够的，不仅造成教育自身的封闭，而且也是教育资源的极大浪费。充分利用来自各种不同的环境，有着不同经验的儿童、家庭和社会的教育资源，发挥各类环境、各种力量的合力作用，将使教育更开放，更经济，更生动活泼，更有意义。
