幼儿园教育目标可分为哪几个层次?
幼儿园教育目标可分为四个层次，分别为：(1)幼儿园教育目标。．也就是幼儿园具体的保教目标。是指导幼儿园开展教育工作的纲领性目标，具有普遍的指导意义。(2)中期目标。即幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。也就是说在总的幼儿园教育目标的指导下，对不同年龄班的幼儿提出了不同的要求。(3)近期目标。也称短期目标。它指在某一阶段内要达到的教育目标，如几个星期，一个星期或几天内要达到的教育目标。近期目标的制订是为完成最终的目标服务的。(4)活动目标。即某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标，如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征，学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
