简述刘心武的《我可不怕十三岁》中“我”的形象特征。

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简述刘心武的《我可不怕十三岁》中“我”的形象特征。

刘心武笔下的这个十三岁的“我”具有两大心理特征。
(1)首先,这是一个“新的自我开始觉醒”的少年。“我”不再完全通过家长的爱抚或责备,老师的表扬或批评,小伙伴们的喜欢或讨厌,以及周围环境的认可、肯定等,来规范自己的行为,估量自己的对错,指导自己的行动了。

(2)第二个特征——渴望独立,即要求摆脱对他人(主要是父母)的依赖,完成所谓的“心理性断乳”。

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