如何理解美育的情感性特征?
答：从受教者的受教方式来看,美育是一种情感教育，也就是说，美育要激发起受教育者感情的活动，并通过情感的体验作用于他们的心灵。
(1)在审美活动中，由于审美对象的激发，参与审美活动的人首先对对象产生一种情感态度，即形成或肯定或否定的态度。
(2)美育中的情感体验是一种特殊的情感体验。
(3)美育中的情感体验还是一种形式化的情感。
(4)智育、德育、体育中当然也产生情感体验，但美育的情感体验与他们有着显著的区别。P48-49
如何理解美育的情感性特征?
答：从受教者的受教方式来看,美育是一种情感教育，也就是说，美育要激发起受教育者感情的活动，并通过情感的体验作用于他们的心灵。
(1)在审美活动中，由于审美对象的激发，参与审美活动的人首先对对象产生一种情感态度，即形成或肯定或否定的态度。
(2)美育中的情感体验是一种特殊的情感体验。
(3)美育中的情感体验还是一种形式化的情感。
(4)智育、德育、体育中当然也产生情感体验，但美育的情感体验与他们有着显著的区别。P48-49
