______________研究事先并没有严格的假设和实验设计方案,没有人为控制的实验和教育因子,在这一点上使它明显地区别于学前教育实验法等其他研究方法。

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______________研究事先并没有严格的假设和实验设计方案,没有人为控制的实验和教育因子,在这一点上使它明显地区别于学前教育实验法等其他研究方法。

学前教育经验总结

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