简述辅导者使用的提问方式。
（1）倾听。人们在听儿童诉说他们的故事或问题时，总是觉得必须询问儿童许多问题以便能够了解整个“故事”。
（2）避免审问的语气。有些辅导者致力于控制整个辅导面谈来帮助儿童。然而，当辅导者主导面谈时，却犯了遗漏儿童一些重要的感觉与想法的错误。
（3）避免质问的语气。开放性问题；“什么”的疑问句。
简述辅导者使用的提问方式。
（1）倾听。人们在听儿童诉说他们的故事或问题时，总是觉得必须询问儿童许多问题以便能够了解整个“故事”。
（2）避免审问的语气。有些辅导者致力于控制整个辅导面谈来帮助儿童。然而，当辅导者主导面谈时，却犯了遗漏儿童一些重要的感觉与想法的错误。
（3）避免质问的语气。开放性问题；“什么”的疑问句。
