论述学前教育观察研究的主要内容。
（1）学前教育观察研究的概念： 学前教育观察研究是在自然条件下有目的、 有计划地观察客观对象， 收集，分析事物感性资料的一种科学研究方法。
（2）学前教育观察研究的作用：①观察是发现问题、提出问题的前提；
②观察是产生理论假设、验证理论的手段；
③观察是提供学前教育现象真实过程的手段；
④观察是帮助研究者了解被测试个体差异的手段；
⑤观察是解答各种特殊问题的手段；
⑥观察是教育评价的手段。
（答到其中 4 项要求， 每项 1 分）
（3）学前教育观察研究的方法：①描述记叙法；②取样观察法；③等级评定法；④间接观察法；
（4）学前教育观察研究应该注意的问题：
①要有明确的观察目的； ②要有正确的指导思想； ③要善于记录，便于整理； ④要有明确的范围， 明确的指标； ⑤选择合适的观察方法。 （答到其中 4 项要求， 每项 1 分）
（注： 如果意思正确、 专业术语准确， 即可酌情给分）
