以某一多动症儿童为例，说明设计对某一多动症儿童进行教育干预的个别化教育方案的原则及主要内容。
（一）应遵循的原则 （1）科学性原则。个别化教育方案的制订必须建立在科学的基础上，制订的全过程应当具有科学性。 （2）发展性原则。个别化教育方案制订与实施的目的，是满足特殊儿童的特殊需要，最终促使其发展。 （3）可行性原则。可行性原则一是指方案的内容符合幼儿的水平；二是指制订方案时，应当根据其所在机构中师资及设备情况来制订。（二）个别化教育方案的内容（1）儿童现状分析（2）特殊儿童接受特殊治疗、特殊帮助的内容（3）特殊儿童参与正常儿童学习的内容及程度（4）特殊儿童的教育教学方式（5）特殊儿童的发展目标（6）方案检查的时间及方式（7）其他需要注意的问题。
