论述：癫痫症儿童在未发病时与正常儿童没有太大的区别，由于疾病的发作会影响其身心健康，教师应注意给他们提供哪些特别的支持?
(1)教师要教育全体儿童不歧视癫痫儿童，为他们创造良好的集体环境。癫痫儿童发病时，教师要及时提醒其他儿童不要害怕，正确认识这种疾病，并帮助老师做一些力所能及的事情。(2)教师要密切关注这些儿童。癫痫症发作时，常有一些先兆，如特殊的躯体感觉、混乱分离的情感、视觉味觉障碍等。及时发现，及时给于药物可以缓解或减少病情发作。(3)在儿童未发病时期，要像对待正常儿童一样对待他们。注意不过分保护这些儿童，降低对他们的期望水平。在运动和活动中，要求他们量力而行，避免因活动过度而引起疾病发作。药物能有效地控制儿童的病情，教师要遵医嘱按时为儿童服药，并详细观察和记录儿童的病情变化，以为进一步治疗提供线索。
