简述学前儿童语言发展异常的类型。
语言发展异常类型：
（1）语言缺乏：指儿童到一定的年龄阶段还没有获得语言。
（2）存在质量差别的语言：指儿童可以发音并且掌握大量词汇，但在用词方法上与正常儿童有差别，不能有效地使用语言进行交流。如自闭症儿童的“鹦鹉式语言”。
（3）语言发展迟缓：指儿童在语言发展阶段语言发展速度明显晚于普通儿童。
（4）语言发展中断：儿童语言原本发展正常，由于脑损伤或听力受损等原因，语言发展出现异常现象。语言发展异常还可分为语义、语法、语用和语汇等方面。
简述学前儿童语言发展异常的类型。
语言发展异常类型：
（1）语言缺乏：指儿童到一定的年龄阶段还没有获得语言。
（2）存在质量差别的语言：指儿童可以发音并且掌握大量词汇，但在用词方法上与正常儿童有差别，不能有效地使用语言进行交流。如自闭症儿童的“鹦鹉式语言”。
（3）语言发展迟缓：指儿童在语言发展阶段语言发展速度明显晚于普通儿童。
（4）语言发展中断：儿童语言原本发展正常，由于脑损伤或听力受损等原因，语言发展出现异常现象。语言发展异常还可分为语义、语法、语用和语汇等方面。
