举例说明任务分解法在学前智力落后儿童教育中的应用。
任务分解法（任务分析法）：是根据儿童的可接受水平，把特定的任务分解为尽可能小的知识或动作单元，并按从简到繁的层次加以安排，然后从最简单的步骤开始教起，直至完成所有的内容。
例如，对学前智力落后儿童的交流能力培养的任务分解过程包括：
（1）聆听和按照指令行动能力的培养。
（2）儿童给予简单指令能力的培养。
（3）儿童主动提问能力的培养。
举例说明任务分解法在学前智力落后儿童教育中的应用。
任务分解法（任务分析法）：是根据儿童的可接受水平，把特定的任务分解为尽可能小的知识或动作单元，并按从简到繁的层次加以安排，然后从最简单的步骤开始教起，直至完成所有的内容。
例如，对学前智力落后儿童的交流能力培养的任务分解过程包括：
（1）聆听和按照指令行动能力的培养。
（2）儿童给予简单指令能力的培养。
（3）儿童主动提问能力的培养。
